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第56章 三只神职神兽（第1页）

这个话题过去，就是神兽的话题。

在十五个班级的班主任在给自己学生讲述了规则。

那些学生无一例外的，都把抢夺珠子当成了要，至于珠子怎么来的？

收服或者猎杀那三只神兽。

这个前提条件，与其说是忘了，倒不如说是完全没有当回事。

“校长，那三只虚拟神兽，急冻鸟，火焰鸟，闪电鸟的强度你打算怎么设置？”

aI虚拟仓都是可以人为设置控制的。

李校长：“设置成太高的实力不切实际，就设置成道馆实力吧？你们觉得怎么样？”

沉默了会，会议室一个班主任举起了手：“校长，太低了吧？我感觉至少天王实力才可以，道馆，我怕那三只虚拟神兽太容易被群殴死。”

李校长摇头：“你太小瞧了这些神兽了，尤其是我设置这三只虚拟神兽，不是按照普通的神兽设置的，是按照神职神兽……”

“神职神兽……”

几个班主任深深呼吸了口气。

神职神兽，这个概念是最近几年，一些神奇宝贝研究界的顶尖博士提出来的。

同种神奇宝宝贝，不同个体有强弱。

那，那些传说中的神奇宝贝呢？

因为缺少素材。

所以这方面的研究一直很缓慢。

直到，最近几年随着研究的深入，和大量人员的努力与运气下，提出了神职神兽的概念。

那些传说中的神奇宝贝，同一种，不同个体也有强弱之分。

就和普通的神奇宝贝一样。

但令这些研究人员兴奋的是。

他们现，同一种，比如急冻鸟中，有一只尤其突出，特别强大的存在。

出其它急冻鸟太多，且所展现的实力，不能用单一的恐怖来形容。而是要命。

不单是个体实力恐怖，更要命的是，它还可以号令很多的神奇宝贝，形成庞大的兽潮。

简直就是兽王。

因此，这种被暂时定性为神职神兽。

李校长设置的就是这样。

也就是说，这些学生到了虚拟世界，面对的不单是那三只鸟，还有它们控制的庞大兽潮……

难度暴增。

“现在很多人缺乏经验，别说那些学生了，就是我们老师，一辈子都没见过那些神兽，也没和那些神兽战斗过，更何况是所谓的神职神兽了，说它们很强大，但具体强大到什么地步，我们又不是特别清楚。”

“外加，这些年，各种神奇宝贝游戏泛滥，在那些神奇宝贝游戏里，捕捉各种神兽幻兽，给人造成了一种，神兽也就那样的感觉，很容易捕捉啊，既然如此，从现在开始，我们就打破这种观念吧！”

李校长慷慨激昂。

班主任们也是连连点头。

又经过一个小时的商讨，关于这次期中考试的各种注意事项很多也都被定了下来。

“好了，各位老师，回去准备这次的期中考试吧！”

众班主任站起身，点头离开。

在离开的途中这些班主任也在互相探讨着。

“姚老师，你留一下。”

在最后，李校长留住了姚老师。

会议室内此时就只剩下了这一男一女。

李校长问姚淼：“林风在1班表现如何啊？”