“远安县?”
宁静拿出手机,打开地图软件,远安县离灵州只有76公里。
带着疑惑,宁静细心的读起a4纸上的内容。
浅笑言余韵,焚火燃清灰!
民国二十九年。
远安县,戏楼,倭寇,裴晏之,火烧戏楼,宁静一字不差的看完了整个内容。
同为戏曲人,她不禁被文中的故事震撼,也被裴晏之的大义凛然感动,宁静眼眶湿润了,嘴里喃喃着,
“远安县还生过这样的事情吗?从来没听说过。”
“抽空得问问师父。”
接着看向《赤伶》的曲谱。
看到第一眼就愣住了。
歌曲开头居然是一段昆曲,陈希还专门备注了昆曲唱腔。
曲谱上也有别于流行歌,戏曲的曲谱比流行歌曲谱要复杂,每一拍,每一节都会安排很多音符,而且装饰音也不少,滑音,颤音,升降音等。
不过《赤伶》不是完整的戏曲谱,并不复杂。
“情不知所起,一往而深。”
宁静很熟悉,这是《桃花扇》的片段,学过昆曲的都会唱。宁静也会,师父萧世卿教的。
跟着曲调,宁静试唱了一下昆曲部分,还好自己这么多年一直在坚持练声,昆曲部分没有太大压力。
跟着曲谱继续往下走,
“戏一折,水袖起落。”
“唱悲观,唱离合。”
“无关我。”
“扇开合,锣鼓响又默。”
“镜湖外,茶一盏。”
“还温热。”
……
宁静回忆着a4纸上的内容,带入到词曲中,这段描写的应该是伶人的心思。
“为什么会有哀伤和失落感呢?”
继续往后面看,才恍然。
“乱世浮萍忍看烽火燃山河。”
“位卑未敢忘忧国,”
“哪怕无人知我。”
从渲染到起势,让词曲更有层次感。宁静缓和差不多的情绪又一次被拉扯,眼眶又湿润了。
接下来就到了戏腔部分。
……
宁静看着面前的曲谱,就这么痴迷的看着,一遍又一遍,忘了时间,忘了空间。
想象着自己是裴晏之,面对破碎山河,慷慨赴死,大义凛然。又想象成自己是一个旁观者,触景伤情,百感交集。
调动着自己的情绪,与故事,与歌曲,慢慢的融合。
“我是一个传达者。”
宁静找到了自己的定位。
把文中的故事,歌中的情感,传达给听众。让更多人知道这段历史,让更多的人知道,伶人不仅有情义,亦有家国!这是我的责任。
身为戏曲人,也是使命!
被《赤伶》震惊到无以复加的宁静忽略了一件事。
凭陈希27岁的年纪,为什么知道那段历史?为什么能写出这样的歌呢?
顾不上多想,宁静一看时间,自己居然在这里待了快三个小时,匆匆出了打印机房,往自己房间走去,要练功了。
一路走一路想。
“灵儿又跑哪去了?”