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第499章 奇废鬼（第5页）

无论是谁，研读过漫长的篇幅，得到了最为精简的答案，那又怎样？顶多是在加上一句废话。

书本不会为此缩减任何，更不会为此改写纠错。

这是修书，供给学生用，但修书的家伙都是废材，而不是每一个学生都乐意当废材的，也不是谁都能学有所成，而且学有所成也并不是学有所长。

这些个不乐意当废材的学生，可以做出精简，以供芸芸学子，学天文明事理。

若皆学我辈，那修书之辈，自然能够庇护，因同出一源，咱们也是学过天文的，只不过学的并不是正经的天文，可至少简单明了，往后学会所长。

学子表示我们不废！

书记表示嗯。不废。你们还是个宝宝。宝宝乖。

学子。。。。。。

书记当你们看到真正的天文时，就会知道天文是何等浩瀚，它是没有捷径的，熟读一篇天文，已是不易。知道为什么是学无止境吗？因天文是无所不包的，哪怕它是假的，是虚的，是编造的，但这是你们曾对天说的话。

天记着，书记着，而我书记，代天执守，我熟读所有天文，不是因为我有多强，沉溺于书海多久，而是因为这是天赋，华而不实的天赋，虚的。

其实吧。。。偷偷告诉你们，我很废的，嘻嘻。

第二才废才！

为什么分才？因有些才很废。

奇才是传奇，它们废吗？不会。可要是学了，那就变废了。

废掉一个传奇，简直是脑残，所以。。。分呗。

一才奇珍。

二才书记。

别看书记本身很废，但却非常离谱，假如书足够多，天文足够浩瀚，那书记可是非常变态的，它们的废仅限于自己，但如今的书记吧。。。文盲一个。

我们说多少话，写多少事，这书记才有多少借口。

但和奇珍一样，这些个借口是书记的，不是我们的，这是一本书，而书是书记的。

书生书记？明白吗？

书记知道啦！

书生你可是秘书好吧，这途径是你的哟，独属于你，但记得传开哈。

书记哦。

书生你这态度得改改。

书记本书记记得，你们把本书记整死过。

书生有吗？没有！那是整死吗？那是金蝉脱壳！别以为我们忘了，你们还有一个小妹妹对吧，天文也可以有灵的不是，而这个灵叫什么可以由你来定不是，比如说。。。它可以叫潘多拉，至于博士。。。咳咳！另有大用。

学有所成和学有所长是两回事。

一篇是天文，一篇是地藏。

天文繁杂而漫长，易学难精。

地藏精简而短促，易明难辨。

天文和地藏是需要相互借鉴的，修书的也不一定是全都很废不是，所说的也不一定全是书说的，可以藏私，而地藏就是藏私用的。

学有所成不过是明哲保身，而要护着谁，九成九就废了，那要是有地藏藏私就不同的，而这些书，是私书！

简单来说就是把地藏的头和尾夹住天文，这样的话，说的话就不是书说的，而是自己说的，从而让天文归己，成无字天书，仅有一个开头，而没有过错，亦没有尾巴，这样天书又可以重开了。

这也是地藏干的事，它们以精简的方式形成了一个结果，在用这个结果，起了一个头。

这样的尾可是夹天文，又可以填己用，就算尾是别人得出来的，但过程却是自己的，即学有所长。

这是地藏的妙用。

相传有无字天书不是，但怎么来的？嗯。。。这样来的。

天书要是真无字，谁尼玛知道这是天书？它是有一个头的。

反正大体是这么个过程，至于具体。。。自己琢磨去，这些即是细节，但又是大体。

天文地藏不太好听。

叫。。。天文地书吧。

至于天书。。。那是后话了，不过有些天书的确是一张白纸。

如一页地书尾填满了天文，学有所成时收束己身，那这就是一篇无字天书。

一生是头，结束是尾，临了或有遗言，或是空白。

第二才更为详尽一些，根本上的原因，就是太废材了，当然。。。咳咳！故旧也很重要。

下面。。。第三才。